Pengaruh Motivasi terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Akuntansi Sektor Publik Politeknik Negeri Jember Angkatan 2021/2022
Keywords:
motivation, learning achievement, achievement indexAbstract
This research aims to analyze the influence of motivation on the learning achievement of students in the 2021/2022 public sector accounting study program on student learning achievement. This research is based on the fact that there are still students in the public sector accounting study program who have poor achievement indexes. This research method is a quantitative method. The quality of the data in this research was tested using reliability and validity tests. Next, a classical assumption test was carried out using normality and heteroscedasticity tests. The final stage of this research is simple linear regression analysis and hypothesis testing. The research results show that motivation influences student learning achievement. The implication of this research is that it can be an improvement for managers of accounting study programs to be able to increase student achievement indexes through increasing student motivation
References
Abbas, S. A. (2023). Faktor-Faktor Pendorong Motivasi Dan Perannya Dalam Mendorong Peningkatan Kinerja: Tinjauan Pustaka. BALANCA: Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam, 5(1), 45–54.
Amela, I., Nurfitri, T., & Martini, S. (2021). Pengaruh Gaya Belajar Visual, Keaktifan Belajar Siswa, dan Lingkungan Teman Sebaya terhadap Prestasi Belajar Ekonomi Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Purwokerto. Soedirman Economics Education Journal, 3(2), 32–41.
Bari, A. (2022). TEORI HIRARKI KEBUTUHAN MASLOW TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN MEREK GADGET. Jurnal Psikologi Sosial, 20(2), iii–iv. https://doi.org/10.7454/jps.2022.11
Curahman, C. (2020). PENGARUH LINGKUNGAN KAMPUS, MOTIVASI MAHASISWA DAN FAKTOR-FAKTOR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA AKUNTASI DI KABUPATEN SUBANG. Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi), 1(4), 99–111.
Cynthia, L. C., Martono, T., & Indriayu, M. (2016). Pengaruh Fasilitas Belajar Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas XII IS Di SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016. Jurnal Pendidikan Bisnis Dan Ekonomi, 1(2).
Erieca, I. (2020). MANAJEMEN MUTU PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG. UIN Raden Intan Lampung.
Mariahyati, I. (2013). Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2009 Mata Kuliah Akuntansi Perpajakan Di Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 1(3).
RAJA, B. A. U. (2018). PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI IPS PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI SMA NEGERI 11 MAKASSAR. Universitas Negeri Makassar.
Sari, I. N. A. (2017). PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN LINGKUNGAN TEMAN SEBAYA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA AKUNTANSI.
Siregar, D. R. S., Ratnaningsih, S., & Nurochim, N. (2022). Pendidikan Sebagai Investasi Sumber Daya Manusia. Edunomia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi, 3(1), 61–71.
Syamsuddin. (2014). Pengaruh Motivasi, Minat dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi Pada Perguruan Tinggi di Makassar. UIN Alauddin Makassar.
Widyanto, E. A., & Wulaningrum, R. (2017). Pengaruh Motivasi Belajar, Motivasi Orang Tua dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Akademik (Studi empiris pada mahasiswa jurusan akuntansi politeknik negeri samarinda). Prosiding Snitt POLTEKBA, 2(1), 66–81.
Zainudin, Z., & Ubabuddin, U. (2023). RANAH KOGNITIF, AFEKTIF DAN PSIKOMOTORIK SEBAGAI OBJEK EVALUASI HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK. ILJ: Islamic Learning Journal, 1(3), 915–931
Downloads
Published
How to Cite
Conference Proceedings Volume
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
